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思维可视化工具在高中英语深度阅读课中的应用研究

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摘要摘要：随着教育技术的不断发展，思维可视化工具在教学中的应用逐渐引起了广泛关注。在高中英语深度阅读课程中，学生常常面临对复杂文章的深入理解和批判性思考的挑战。因此探索如何有效地利用思维可视化工具，提高学生在深度阅读中的思维品质成为教学研究的重要方向之一。思维可视化工具包括思维导图、概念图、时间轴等，这些工具通过图形化的方式将抽象的概念和信息呈现出来，为学生提供了更直观的认知工具。在高中英语深度阅读课堂上，思维可视化工具有望成为促进学生全面理解和分析文章的有效手段。

DOI ojz2r0enj5/7936570

作者曹颖博

机构地区平原县第一中学 253100

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词思维可视化工具高中英语深度阅读思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）