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小学数学课堂教学中学生操作能力的培养思考

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摘要摘要：数学是一门极其重要的学科，对数学知识的学习可以提升学生的思维能力，提高学生的创造能力。因此，在小学数学的教学活动中，教师应当充分尊重学生的差异性并结合学生的实际学习情况进行针对性的教学，激发学生的思维意识和思维能力，促进学生更好地成长。

DOI 5joyq7m0dv/7598460

作者贺涛

机构地区重庆市云阳县大阳镇大阳小学重庆云阳 404500

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词小学数学课堂教学学生操作能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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