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小学数学课堂教学中学生操作能力的培养初探

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摘要摘要:数学是一门逻辑思维、抽象形式展现较为突出的学科。小学数学教学不仅需要教师教会学生基本的数学知识，还要求教师在教学的过程中努力锻炼学生的动手操作能力，通过各种教学实践活动，帮助学生提高动手操作能力，让学生在亲身实践的过程中，探索数学知识，从而更好地加深学生对知识的印象，提高学生的综合素质。

DOI 2d383xrgj9/7751067

作者杨永红

机构地区四川省甘孜州白玉县城区第一完全小学四川白玉 627100

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学数学课堂教学学生操作能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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