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小学数学教学中合作学习的策略

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摘要摘要：随着时代的发展和进步，带动了我国教育事业的进步。近几年来，随着新课程标准的进一步改革，小组合作学习方式开始在小学数学教学中获得了更加普遍的应用。小组学习可以让小学生主动交流，在和教师以及同伴间的交流中，培养学生对数学的学习兴趣，从而增进小学生对数学知识的了解。同时，也营造了一个愉快融洽的学习气氛，毕竟小学数学的教育是基础，但小学生年纪小，学习习惯与学习纪律尚未养成，他们常常无法专心于学习，这极大地影响了小学生的学习效率。

DOI wjvm177kj7/7635050

作者范克强刘娜

机构地区垫江县凤山小学校重庆垫江

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学数学课堂教学小组合作分析探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）