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以核心素养为导向的初中历史教学活动的开展策略

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摘要摘要：“核心素养”是中学历史教学的重要内容。在教学过程中，我们应不断创新，让学生认识到历史的可贵之处。对历史的利用，并不是单纯地回忆，也不是毫无意义的闲聊，老师应该引导学生们去尊重历史，不要去质疑那些被时间所掩埋的记忆，去寻找那些被时间所掩埋的记忆，去挖掘出一些事实的真相。在历史中，可以看到一些大的小的细节，可以看到时间的辗转、国土的变化，可以从历史中那些品格或崇高或卑劣、地位或高贵或普通的人物身上，获得一些经验与教训，并对他们展开理性的评估，进而让自己的人格得到健全，树立起一种积极进取的人生态度。

DOI 6jrp1wm5d5/7639787

作者张梦

机构地区丰都县融智学校 408200

出处《中国教师》 2023年12期

关键词核心素养初中历史开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）