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小学语文低年级整本书阅读教学探究
小学语文低年级整本书阅读教学探究
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摘要
摘要:小学语文低年级整本书阅读教学是培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要环节。通过整本书的阅读,学生不仅可以获得知识和信息,还能提高语言运用能力、拓展思维、培养审美情趣和人文素养。
DOI
ojz2leznj5/7655194
作者
郭梅英
机构地区
福建省泉州市通政中心小学 362000
出处
《中国教师》
2023年12期
关键词
小学语文
低年级
整本书阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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