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生活教育理论在小学数学教学中的应用策略

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摘要摘要：在传统的小学数学教学中，教学内容和方法往往与学生的实际生活经验存在一定的脱节，导致学生对数学学科产生陌生感和排斥感。随着教育改革的深入，教育者们越来越意识到，教育的核心应该是培养学生的综合素质和实际能力，而不仅仅是传授知识。这种教育观念的转变，促使教育者们开始探索更加与生活贴近的教学方法。生活教育理论正是在这样的背景下应运而生，它强调将学生的日常生活经验融入到教学中，使学生在真实的生活情境中学习、体验和运用知识。本文探究了生活教育理论在小学数学教学中的应用策略。

DOI pd52m3l2d7/7678271

作者赵寒梅

机构地区重庆市永川区五洲小学 400000

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词生活教育理论小学数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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