生活情境在小学数学教学中的应用策略-中国期刊网

摘要摘要：随着新课改的深入发展，要求教师在小学数学教学中，要立足于学生的实际生活，创设生活化的教学情境，让学生体会到数学学习的价值，就能有效地激发学生的学习兴趣和动力，从而提高课堂教学的质量和效率。创设和应用生活化情境教学，需要教师树立新课改的教学理念，充分利用现实生活蕴含中的数学知识进行教学，并注重数学教学过程的生活化，以及教学方法生活化来进行数学教学。