核心素养视角下初中音乐课堂教学的有效路径

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摘要 摘要:音乐是一门艺术,让学生进行学习不仅可以提升学生的音乐知识,也能培养学生的艺术修养。初中是学生心智发展的成熟阶段,因此在初中开设音乐课程有着十分重要的意义。在初中音乐课堂教学中,教师应以音乐教学内容为载体,以课堂教学活动为媒介,向学生传递音乐的价值和魅力,增加学生对音乐作品的学习和感知,从而促进学生综合素养的全面发展。基于此,本文就核心素养视角下初中音乐课堂教学的有效路径进行了阐述分析,旨为提升初中音乐课堂教学质量。
作者 吕俊
出处 《中国教工》 2021年11期
出版日期 2021年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)