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小学教育教学中的课堂互动与学生参与策略研究

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摘要摘要：小学教育是培养学生综合素质和发展潜能的重要阶段，课堂互动与学生参与是实现高质量教学的关键因素。在过去的几十年里，教学模式从传统的教师单一授课向以学生为中心的教学转变，这种转变强调了学生积极参与和主动学习的重要性。课堂互动与学生参与不仅能激发学生的学习兴趣和主动性，而且能提高他们的学习效果和综合素质。通过积极参与课堂活动，学生能够更好地理解和掌握知识，培养批判性思维和问题解决能力。此外，课堂互动与学生参与还能促进师生之间、学生之间的互动和合作，增强团队意识和集体荣誉感。

DOI n49z8z5zdy/7713335

作者程荣廷

机构地区山东省菏泽市郓城县义和路学校

出处《中国教师》 2023年10期

关键词小学教育教学课堂互动学生参与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）