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以核心素养为导向的小学数学教学实践探究
以核心素养为导向的小学数学教学实践探究
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摘要
摘要:在核心素养导向下强化开展数学教学能够有效提升小学生的数学水平和创新思维,对于其未来综合发展有着积极的促进作用。因此,小学数学教师应当加强对培养核心素养的重视,进而将这一理念贯彻落实在教学活动的各个环节,核心素养是指个人在学习、生活和工作中所必须具备的基本素养,包括批判性思维、创新思维、沟通能力、协作能力、信息素养、文化素养、社会责任感等,真正发挥出对综合性人才培养的指引作用。
DOI
54kgnx12dk/7722481
作者
高瑞良
机构地区
山东省德州市陵城区糜镇明德小学 山东省 德州市 253000
出处
《科技新时代》
2023年10期
关键词
核心素养
导向
小学数学
分析
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2023年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科技新时代
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