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探索学科核心素养下高中数学大单元教学设计策略

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摘要摘要：通过学科核心素养下的高中数学大单元教学设计，可以有效引导学生全面发展数学能力和素养，培养他们的创新意识和批判性思维，为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。同时，教师在教学过程中也要不断探索和创新，适应时代需求和学生特点，提高教学效果和学生的学习动力，为培养未来社会所需的人才做出积极贡献。

DOI rj81xz8k40/7758510

作者农金伙

机构地区郁南县连滩中学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词学科核心素养高中数学大单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）