摘要
摘要:随着高中思想政治教学的改革,议题式教学在其中的运用愈发受到重视。议题式教学是一种以具体问题为主导的教学模式,通过引导学生讨论、互动、研究,培养他们的批判思维和解决问题的能力。这种教学方法既有助于增强学生的主动性和参与性,又能提升他们对政治议题的理解和应对能力。然而,在运用议题式教学时,需要教师进行问题设计和引导,确保教学内容与政治课程目标的紧密结合。同时,还需注意根据学生的实际情况和现实背景选择具体议题,以激发学生的兴趣和思考,从而达到有效的教学效果。
出版日期
2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)