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指向思维品质发展的高中英语阅读教学问题链设计探究

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摘要摘要：近年来，核心素养理念的提出使越来越多的教师认识到了优化学生思维品质的重要意义，在此背景下，问题链教学法应运而生。问题链教学旨在通过关联性、梯度性的有效问题强化学生的思维能力，促使学生在解决问题的过程中能够实现思维方式的高阶发展，从而为强化其核心素养奠定良好的基础。基于此，本文主要从高中英语阅读教学入手，首先对问题链教学法进行了概述，然后着重探讨了基于思维品质优化的高中英语阅读教学问题链设计方法，旨在为落实学生核心素养培养工作提供可靠的理论依据。

DOI rdx81qekjl/7762197

作者吴诗婷

机构地区广州市增城区荔城中学 511300

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词思维品质发展高中英语阅读教学问题链设计方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）