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初中语文整本书阅读教学策略研究

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摘要摘要：本研究以初中语文整本书阅读教学策略为研究对象，探讨了如何有效地开展初中语文整本书阅读教学，并通过对比实证研究得出了一系列的教学策略。研究结果表明，采用综合性阅读教学模式，引导学生深入阅读、自主思考，可以提高学生的阅读理解能力、语言运用能力和综合素养。

DOI kd2w8yxpd6/7764062

作者徐付宝

机构地区山东青岛莱西市竞技体育运动学校 266600

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词初中语文整本书阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）