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初中语文整本书阅读教学策略研究

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摘要摘要：语文在初中教育阶段占据着重要地位，做好初中语文课堂教学工作是一件很有必要的事情。为了提升初中语文阅读教学效果，就要求语文教师进行整本书阅读教学，本文就此开展一系列研究。

DOI odw7y3ogjk/6424080

作者袁海燕

机构地区四川省罗江中学校 618500

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词初中语文整本书阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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