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微课在小学科学教学中的有效运用研究

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摘要摘要：微课作为一种信息时代下的产物，其以信息技术为基础，遵循教学客观规律，通过将碎片化知识进行整合，改善学生的学习体验，符合学生的认知规律，是高效的教学方法。在教育改革的推进下，为落实信息化教学要求，小学科学教学应积极尝试运用微课开展课堂教学活动，创新教学模式，提升科学学科教学质量水平。本文以小学科学教学为研究对象，就微课在其中的有效运用展开简要探讨。

DOI kd2wrnoed6/7770138

作者吴德云

机构地区贵州省安顺市镇宁县双龙山街道中心学校 561200

出处《时代教育》 2023年12期

关键词微课小学科学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）