首页 > 《教学与研究》 > 2023年17期 > 新课标下小学语文跨学科学习策略探析

新课标下小学语文跨学科学习策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：长久以来，教育一直坚守以学科为中心的教育观念，学科间的关联性不足，过度强调情感而忽视了全面教育。随着新课程改革的深化，教育观念已经改变，开始重视学科间的融合，使得课程结构更具全面性和均衡性。为了让小学语文课程达到全面和均衡的发展，我们必须增强与其他学科的联系。因此，本文作者结合自己的教学经验，在深入理解了小学语文跨学科学习的含义和重要性之后，提出了一些关于小学语文跨学科学习的策略。

DOI pj0y0vxxdy/7791627

作者姓名：王丽芳

机构地区单位：福建省三明市将乐县实验小学邮编：353300

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词小学语文跨学科策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）