摘要
摘要:在小学语文教育中,如何有效地进行整体教学是一个备受关注的问题。学习任务群视角作为一种新的教学理念与方法,强调学习的目的性、情境性和实践性,在小学语文教学中具有广泛的应用前景。通过合理设计学习任务、鼓励学生合作交流与互助学习,能够促进他们的语文综合能力的全面提升。同时,本研究也有助于促进小学语文教育的创新与发展,为教师提供可行的教学策略和方法,从而更好地满足学生的学习需求,培养他们的综合素养和语文能力。
出版日期
2023年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)