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小学数学小组合作学习之有效性研究

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摘要摘要：小学数学小组合作学习是一种旨在提高学生数学素养的教学策略。本文对当前小学数学小组合作学习的现状进行了分析，探讨了提高小学数学小组合作学习有效性的策略，包括制定合理的分组策略、创设有效的合作学习任务、提高学生的合作技能以及加强教师对小组合作学习的指导。最后，通过一个实践案例分析了如何有效实施小学数学小组合作学习。

DOI kd2w616rd6/7798762

作者杨洋

机构地区身份证号码：232126199009010569 黑龙江省哈尔滨市 150000

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学数学小组合作学习有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）