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新课标背景下小学数学大单元整合式教学策略研究

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摘要摘要：在新课标背景下，小学数学教学注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，提高学生的数学素养。为了达到这一目标，整合式教学策略成为一种有效的教学方法。整合式教学策略通过整合大单元的知识和技能，确定教学目标和重点，制定教学计划和教学资源，选择适当的教学方法和手段，帮助学生全面理解数学概念和运算规则，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。基于此，本文章对新课标背景下小学数学大单元整合式教学策略研究进行探讨，以供参考。

DOI ojnneo31jr/7833861

作者朱青

机构地区安徽省亳州市夏侯小学 236800

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词新课标小学数学大单元整合式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）