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初中道德与法治复习课教学策略

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摘要摘要：《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》提出，取消考试大纲，提高考试成绩。在强调“学什么考什么”中考命题改革的大背景下，教师要对道德与法治九年级复习课的教学方法进行改革，对教学流程进行科学、合理的设计，避免低效率的重复教学和无效教学。本文结合教学实践，就如何提高复习课的教学效果提出了几点对策与建议。

DOI 3j76pnmm41/7835929

作者杜国琴

机构地区贵州省余庆县关兴中学,564499

出处《中国教师》 2023年13期

关键词初中道德与法治道德与法治复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）