分层教学法在初中英语教学中的实践运用策略 -中国期刊网

摘要摘要：随着教育改革的持续推进，我国的教育发展正在从知识灌输向学生独立思考转变，以学生为主体的课堂教学更加依赖学生自身能力的发挥。在我国初中英语教学中，语言学科的最终目标是学以致用，通过真实情境的交际活动提升学生跨文化交流能力。当前我国初中英语教学中部分学生参与课堂热情不高，学生之间的差异性日益明显。这都需要教师采用分层教学促进学生均衡发展，提升学生英语核心素养。