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分层教学法在初中英语教学中的实践运用

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摘要摘要：分层教学法作为一种因材施教的教学策略，能有效提升学生的学习动力和教学效果。本文旨在探讨分层教学法在初中英语教学中的实际应用及其成效。文章分析了分层教学法在初中英语教学中的重要作用，包括提升学生进步幅度、便于教师教学管理以及促进学生群体共同进步，探讨了在初中英语教学中实施分层教学法的有效策略，这些策略包括针对学情进行学生分层、针对课程标准进行目标分层、针对习题难度进行作业分层以及针对个性表现进行评价分层，最后对研究结果进行了总结，并指出了分层教学法在现代教育体系中的价值和意义。

DOI 7j6v1vqnpd/7978142

作者张朋

机构地区山东省德州市武城县第五中学（育才支教） 253300

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词分层教学法初中英语教学策略因材施教

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）