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“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养
“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养
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摘要
摘要:“双减”背景下,小学英语教学更注重学生核心素养的培养。通过增效型课堂、合理作业设计以及创新化服务,教师可引导学生深度学习、拓宽视野并增强实践能力。这些举措有助于提升学生的语言素养、思维品质和学习能力,培养其成为具备全面素养的英语学习者。
DOI
wjvmom36j7/7851850
作者
付芹
机构地区
泗洪县界集中心小学 江苏省宿迁市 223900
出处
《教学与研究》
2023年15期
关键词
双减
小学英语
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年15期
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