“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养

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摘要 摘要:“双减”背景下,小学英语教学更注重学生核心素养的培养。通过增效型课堂、合理作业设计以及创新化服务,教师可引导学生深度学习、拓宽视野并增强实践能力。这些举措有助于提升学生的语言素养、思维品质和学习能力,培养其成为具备全面素养的英语学习者。
作者 付芹
出处 《教学与研究》 2023年15期
出版日期 2023年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)