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“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养
“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养
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摘要
摘要:
DOI
5jo235ly34/8112336
作者
李静
机构地区
包头市九原区第一实验小学 014060
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
双减政策
小学英语教学
学生核心素养
教学创新
案例分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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