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探究幼儿户外自主游戏中的深度学习

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摘要摘要：在以前物质生活不是非常丰富的年代，民间儿童多以草木、石子等为材料，构建户外游戏。儿童在这些户外游戏中，不仅强健了身体、灵活了筋骨，更开阔了视野、拓展了智力，实现了深度学习与发展。而随着人们物质生活水平的提升，在儿童多了更多室内游戏活动的选择同时，却极易衍生孩子爱感冒、近视以及其他身体素质偏差的问题。因此，《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）都对儿童的健康做出了明确的要求。作为幼儿园教师，当积极构建户外自主游戏教育氛围，让幼儿在运动以及智力比拼等过程中，实现深度学习与发展。

DOI 34g5oo8oj9/5856279

作者张秀玲

机构地区福州市闽侯县上街镇闽侯上街中心幼儿园 350108

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词幼儿游戏自主教学户外活动深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）