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浅谈新课改背景下高中班主任工作的实践与创新
浅谈新课改背景下高中班主任工作的实践与创新
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摘要
摘要:高中阶段的教育涉及的内容更多,且学生在学校的时间更长,独立思维更强,因此班级管理工作更具有挑战性。在新课改背景下,班主任开展班级管理工作时,应注重运用恰当的管理方式、落实民主化的管理方法,以及在开展班级管理工作时多与学生交流,并多鼓励、多关心、多关注学生,如此一来,能够使学生听从班主任的管理,由此推动学生更好地成长。
DOI
54yo8zgxd0/7926804
作者
王晓丽
机构地区
侯马市第一中学校 043099
出处
《中国教师》
2023年20期
关键词
新课改
高中班主任
班级管理工作
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年20期
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