小学语文高段单元整体教学研究

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摘要 摘要:随着新课程改革的深入,小学语文教师应及时转变教育观念,实施以核心素养为基础的单元整体教学,将学生的基础学习情况与人文主题相结合,制定多样化的课堂活动,充分发挥语文学科的整体性、动态性和自主性,充分调动学生的学习积极性,有效满足学生的发展需要。达到预定的教学效果,提高学生语文核心素质。本文对核心素养下小学语文高段单元整体教学进行了简要分析,探讨了具体的教学路径和方法。
出处 《中小学教育》 2023年20期
出版日期 2023年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)