新课标下的高中物理探究式实验教学

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摘要 摘要:随着新课标的实施,高中物理探究式实验教学备受关注。本文以实验条件不足为例,研究提出加强实验资源共享、教师培训和多元评估的策略。旨在为教育工作者提供有效参考,促进学科教学模式的创新和学生实践能力的全面提升。
出处 《教学与研究》 2023年18期
出版日期 2024年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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