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优化新课标下的高中物理实验教学

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摘要摘要：在时代不断发展进步的前提下，我国的教育行业也处于非常高效的发展时期，随着新课程改革的不断深化，不同学科的教学工作者，都需要对于自身的教学现状进行分析，从中找出学生的学习问题，并且进行合理的优化与解决，教师在高中物理教学中，需要引导学生重视实验内容的学习，学生在课下进行自主实验探究的过程中，才会对于知识进行熟练的运用，因此，本文就优化新课标下的高中物理实验教学，进行分析和探讨，并提出建议。

DOI 7j6wkyo040/5138418

作者任杰兰

机构地区广西贺州市昭平中学

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词高中物理增加教学方式采取新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）