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“双减”背景下的小学英语大单元整体作业设计研究

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摘要摘要：随着“双减”政策的落地实施，小学英语教育面临着新的挑战和机遇，这一政策要求教师在保证教学质量的同时，创新教学方法，以减轻学生的学习负担。在英语教学领域，如何设计既能提高学生英语能力又不增加额外负担的作业，成为了教师面临的关键问题。本研究聚焦于“双减”政策背景下的小学英语大单元整体作业设计，旨在探索有效的作业设计策略，以应对当前教育政策的变化和学生的实际需求。

DOI 0dpe7n2942/7938821

作者胡雯旭

机构地区陕西省西安市西安湖滨小学陕西西安 710000

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词 “双减” 小学英语大单元整体作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）