首页 > 《中小学教育》 > 2023年20期 > 情景教学模式在初中数学教学中的应用探究

情景教学模式在初中数学教学中的应用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学教学一直面临着如何激发学生学习兴趣、提高学习效果的挑战。传统的教学方式在培养学生数学思维和实际应用能力方面存在一定的不足。为此，本文将情景教学模式引入初中数学教学，旨在通过创设真实、贴近生活的情境，激发学生的学习兴趣和主动性，提升他们的数学综合素养。通过对情景教学在数学教学中的实际应用进行深入探究，期望找到更有效的教学方式，为培养学生成为具有批判性思维和问题解决能力的数学人才打下坚实基础。

DOI g4q3mvrrj8/7947472

作者范华荣

机构地区福建省长汀县河田中学邮编：366301

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词情景教学模式初中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）