摘要
摘要:小学阶段学生接受启蒙教育,只有确保学生在每一堂课上都集中注意力才能提高教学效率和质量,并在无形之中帮助学生养成良好学习习惯、树立正确学习意识,助力他们未来的发展。然而课内纪律不佳、学生注意力不集中问题直至今日依然存在于小学语文教学课堂上,教师应快速查明问题产生的原因,并且基于新课改理念下素质教育、以生为本的思想重新设置教学计划,重视课程的导入、游戏的互动、实践的探索以及鼓励教育,进一步提高学生自主性、自觉性和积极性,保证学生在注意力集中的前提下,获得语文素养的不断发展。
出版日期
2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)