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《基础教育参考》
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2023年31期
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小学数学进行大单元教学的教学策略
小学数学进行大单元教学的教学策略
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摘要
摘要:新课标背景下,教育部门对于教育教学要求越来越高,更加注重学生能力及素养发展。而大单元教学可以实现此目标,还能为小学生未来数学层面的学习和发展打下良好的基础。鉴于此,本文分析大单元教学概念,针对性提出相应的大单元教学策略,以期提升小学数学教学的有效性,培养学生的综合能力,并为类似研究提供参考。
DOI
g4q0ooo5oj/7962696
作者
姜曼曼
机构地区
蚌埠市行知实验学校,安徽省蚌埠市233000
出处
《基础教育参考》
2023年31期
关键词
小学数学
大单元教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育参考
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