初中历史教学中项目式学习的策略分析

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摘要 摘要:本文对初中历史教学中项目式学习的策略进行了分析。项目式学习作为一种新颖的教学策略,可以更好地培养学生的综合能力和自主学习能力。本文旨在分析初中历史教学中项目式学习的策略,以期为教师提供一种有效的教学方法。
作者 白玮
出处 《中国教师》 2023年16期
出版日期 2024年01月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)