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小学语文教学中的情感教育的实施策略探究

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摘要摘要：本文通过对小学语文教学中情感教育的深入研究，提出并探讨了一系列实施策略。结合实证研究和案例分析，论文揭示了情感教育对学生情感素养的积极影响，并为小学语文教学的实际实施提供了有效的参考指导。通过对情感教育在小学语文教学中的实施策略的探讨，我们将更好地理解情感与语文学科的互动关系。本文将通过实证研究和案例分析，提出切实可行的策略，为小学语文教学者提供具体的操作指南，促使学生在情感体验中更好地理解和运用语文知识，从而实现全面素质的提升。

DOI 54k2m6zve4/8022981

作者秦婕

机构地区湖北襄阳高新区群力小学 441000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学语文情感教育情感素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）