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农村小学学生音乐学习现状的调查与分析
农村小学学生音乐学习现状的调查与分析
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摘要
摘要:本文通过对农村小学音乐学习现状的调查与分析,发现了一些存在的问题,并提出了相应的建议与改进方案。农村小学音乐学习存在资源不足的情况,需要提高音乐教育资源的投入,以确保学生能够充分享受音乐学习的机会。农村小学音乐教师培训水平参差不齐,建议加强培训力度,提高教师的专业水平,更好地引导学生。为了长远发展,需要制定农村小学音乐教育的长期规划,以保障音乐教育能够在农村小学中持续得到重视与支持。
DOI
wjv51xlv9d/8029774
作者
杨琼
机构地区
黑龙江省五大连池市双泉镇中心学校 164100
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
农村小学
音乐学习
教育资源
教师培训
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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