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“双减”政策下小学数学教学的创新
“双减”政策下小学数学教学的创新
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摘要
摘要：在当今社会，教育的改革和发展成为引领国家进步的关键力量之一。其中，“双减”政策作为教育领域的一项重要举措，引起了广泛关注与研究。在这一政策的引导下，小学数学教学面临着更为复杂的任务与挑战。本文将深入探讨“双减”政策下小学数学教学的原则与创新，旨在挖掘教育的内在潜力，为实现素质教育目标提供思路与方向。
DOI
7j6v19xxnd/8041966
作者
肖俊英
机构地区
重庆市开州区汉丰第七小学
出处
《中小学教育》
2023年23期
关键词
“双减”政策下
小学数学教学
创新
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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