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情境教学模式在小学数学课堂上的应用初探
情境教学模式在小学数学课堂上的应用初探
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摘要
摘要:随着新课程改革的深入推进、教育教学方法的改革创新,以情境教学为代表的新型教学模式的应用,在小学数学课堂教学过程中逐渐引起了广大任课教师的重视,对学生产生学习兴趣、掌握科学学习方法、养成良好学习习惯等具有重要的促进作用。因此,本文围绕着创设问题式情境、生活化情境、多媒体情境、游戏化情境进行阐述,希望对小学数学情境化教学的开展创造有利条件。
DOI
rj8vgz7nk4/8042310
作者
杨晓丽
机构地区
海林市第三小学
出处
《教育学文摘》
2024年1期
关键词
情境教学
初中数学
巧设疑问
生活元素
信息技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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