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双减政策背景下小学数学作业创新设计的策略

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摘要摘要：在双减政策背景下，小学数学作业的创新设计成为了提升学生学习积极性和自主性的重要途径。本文主要探讨了小学数学作业创新设计的策略，包括改变作业形态、丰富作业内容、设计多元化评价方式等方面。通过这些策略的实施，旨在激发学生学习兴趣和积极性，提高学生的学习效果和全面发展。

DOI 3j7m0wyqmj/8042329

作者周瑛李太彬

机构地区内江市东兴区高桥街道高桥小学四川内江

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词双减政策小学数学作业创新设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨彭. “双减”政策下小学数学作业创新设计.,2023-04.
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