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情景教学联合PBL教学在血液净化带教中的应用价值

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摘要摘要：目的：研究情景教学法联合PBL教学在血液净化带教中的应用价值。方法：选择我院血液透析室在2022年3月至2023年6月期间的40名实习生作为研究对象，按照随机数字表法分组，对照组（n=20）实施常规带教，观察组（n=30）实施情景教学联合PBL教学法，比较两组实习生的理论知识成绩、实践操作成绩、总成绩。结果：观察组实习生的理论知识成绩、实践操作成绩、总成绩高于对照组（P＜0.05）。结论：在血液净化带教中应用情景教学联合PBL教学法进行教学，可提升其教学质量，应用价值高，值得推广。

DOI 7j6v19o8rd/8043490

作者周芳芳

机构地区重庆市梁平区人民医院重庆 405200

出处《护理前沿》 2024年2期

关键词情景教学法 PBL教学法血液净化带教效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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情景教学法 PBL教学法血液净化带教效果

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