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小学音乐课堂合唱教学的有效性策略探究

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摘要摘要：在新课标改革的背景下，为促进学生德智体美劳全面发展，音乐教育得到了越来越多的关注与重视。合唱教学作为音乐课堂中的重要组成部分，对提升学生的审美素养、陶冶情操、提升文化鉴赏能力有十分重要的影响作用。对此，本文基于新课标改革，从音乐文化、歌唱技巧等多个角度，对如何提升小学音乐课堂合唱教学的有效性策略进行研究，主要包括规范合唱训练、科学教导发声技巧、结合乐器教学、深刻歌曲感悟等。希望通过本文研究，为相关行业提供借鉴。

DOI 0dpol1q69j/8060645

作者谷晓东

机构地区长春市南关区树勋小学 130021

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学音乐课堂合唱教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）