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“双减”背景下小学语文作业布置优化研究
“双减”背景下小学语文作业布置优化研究
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,语文作业在小学阶段的布置问题备受关注。接下来本文以“双减”背景下的小学语文作业布置优化为研究对象,探讨了如何通过优化布置方式,提升学生语文学习的效果。基于此,教师可以通过分析各种布置方式的优缺点,结合实际情况,提出了一些具体的建议,旨在为教育部门和教师提供参考,推动小学语文作业的科学布置。
DOI
wjv51076qd/8077502
作者
黄凯
机构地区
广西玉林市北流市永丰小学 537400
出处
《中国教师》
2023年24期
关键词
小学语文作业
布置优化
学习效果
教育改革
双减政策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年24期
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