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中华优秀传统文化融入初中英语教学的模式探究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断推进，初中阶段的教育教学也迎来新的挑战，英语在初中阶段教学中占据着重要地位，传统的英语教学已经不能满足学生学习的需求，教师在进行英语教学也需要尝试将中华优秀传统文化融入其中，促进学生全面发展。本文主要阐述了将中华优秀传统文化融入初中英语教学的意义，并且提出将中华优秀传统文化融入初中英语教学中的有效策略。

DOI rdx9e77x9d/8077897

作者肖佳妮

机构地区珠海市红旗中学广东省珠海市 519090

出处《中国教师》 2023年24期

关键词中华优秀传统文化融合初中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）