首页 > 《中小学教育》 > 2024年2期 > 浅析小学数学图形与几何教学策略

浅析小学数学图形与几何教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在浅析小学数学图形与几何的教学策略。文章首先通过引言部分介绍了图形与几何在小学数学教学中的重要性，随后在正文部分详细探讨了多种教学策略，包括直观教学、互动教学、问题解决教学等，以期提高学生对图形与几何的理解和应用能力。

DOI n49ew1pz7d/8109483

作者李悦

机构地区四川省营山县行知小学校邮编637700

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词小学数学图形与几何教学策略直观教学互动教学问题解决

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）