首页 > 《中小学教育》 > 2024年2期 > 基于情境创设的初中物理课堂教学实践

基于情境创设的初中物理课堂教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新的时期，社会各个行业和领域对人才的要求日益严格，而这一要求的变化也推动着当前教育与教学的改革。在新课改背景下，物理这一学科得到了空前的关注，成为初中的主学科之一。因此，初中物理也要按照新的课程改革的要求与时俱进，相关教育工作者应主动地进行教学观念和教学模式的改革和创新，这样才能提高初中物理课堂的教学效率，保障学生的物理学习成效，为他们未来的全面发展打下坚实的基础。

DOI n49ew2orxd/8132459

作者翚云寰

机构地区广南县黑支果乡中心学校663300

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词情境创设初中物理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）