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传统文化与美术学科的融合

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摘要摘要：本文探讨了传统文化与美术学科融合的特点、存在的问题以及优化对策。传统文化与美术学科的融合表现出文化传承与创新、跨学科融合实践以及艺术表现形式多样性等显著特点。然而，融合过程中也存在一些问题，如文化认同感的缺失、教学方法的单一性以及实践资源的不足。为了优化融合效果，本文提出了加强文化教育与引导、创新教学方法和手段以及拓展实践平台与资源等对策。这些对策旨在提升学生对传统文化的认同感，激发他们的创新精神和实践能力，为传统文化与美术学科的深度融合提供有力支持。

DOI 7dm6pe63ej/8157254

作者赵子平

机构地区佛山市顺德区凤城实验学校 528300

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词传统文化美术学科融合文化认同感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）