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基于科学新课标的小学STEM课程实践
基于科学新课标的小学STEM课程实践
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摘要
摘要:科学新课标的引领与指导,小学STEM课程实践强调结合实际问题,鼓励学生进行跨学科综合性学习和探究,激发学生对科学、技术、工程和数学的兴趣,并培养其动手能力和综合应用能力。这不仅有助于小学生对知识的整合与应用,也为他们今后的学习和职业发展奠定了坚实的基础。基于此,以下对基于科学新课标的小学STEM课程实践策略进行了探讨,以供参考。
DOI
kd2n9pmgxd/8158662
作者
段学宾
机构地区
山西省临汾市蒲县东关小学
出处
《教学与研究》
2023年22期
关键词
科学新课标
小学STEM课程
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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