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幼儿园劳动教育中生活化劳动课程建设探究

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摘要摘要：幼儿园劳动课程建设在于通过劳动服务，培养幼儿的劳动意识、服务意识，并具备基本劳动技能，养成热爱劳动的良好习惯。将生活化内容融入到劳动课程中，能够增强学生对劳动的参与热情，强化劳动教育的落实效果。本文主要阐述劳动课程的育人价值，并提出明确服务主体、强化劳动技能、优化课程形式、激发劳动意识的课程建设措施，以供相关人士参考。

DOI 5jo23n29z4/8184512

作者范冬青

机构地区江苏省扬州市仪征市马集镇中心幼儿园 211414

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词幼儿园劳动教育劳动课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）